À propos Shoreline
Message de la directrice
La conjoncture n’a jamais été si propice pour réévaluer notre relation à nos rivages. Nous voyons maintenant une des plus grandes migrations de tous les temps vers les villes côtières précisément au moment où nous devrions envisager l’éloignement. 70% des côtes du monde sont vulnérables à l'élévation du niveau de la mer.
La hausse du tourisme côtier, le déversement accru de déchets industriels et les projets de développement dans les zones humides menacent les écosystèmes qui nous protègent des inondations. Cette situation est aggravée par les impacts des changements climatiques qui incluent la montée des mers, des températures plus élevées et de violentes tempêtes. Que pouvons-nous apprendre des gens qui vivent sur les côtes, cette ligne de front du changement environnemental?
Le projet Shore Line démontre les efforts d’éducateurs, d’artistes, d’architectes, de scientifiques, d’urbanistes et d’organismes de jeunesse de neuf pays qui affrontent les défis côtiers avec persévérance et imagination. En présentant des histoires de résilience vécues au sein de communautés côtières du monde entier, nous espérons inspirer diverses façons de répondre à notre environnement changeant.
Le projet Shore Line: guide pour éducateurs
Remplis d’inspiration, les vidéos du projet Shore Line présentent des personnes de neuf pays qui traitent de problèmes environnementaux, économiques et sociaux. Utilisez nos trousses à outils stratégiques et nos cartes d'atelier pour aider vos élèves à découvrir des façons de s'impliquer dans leur propre communauté. Grâce à des vidéos, des visualisations et des paysages sonores, les étudiants peuvent voir les liens entre les communautés et l'environnement et découvrir des moyens de contribuer à un avenir plus juste et plus durable. Ce livre d’histoires interactif est conçu pour les étudiants des niveaux secondaires à universitaires.
Caractéristiques
Il y a trois façons de naviguer dans notre livre d’histoires: Chapitres, Atlas ou Base de données.
CHAPITRES
Élévation du niveau de la mer / Océan menacé / Flux migratoires / Côtes fabriquées / Ciels orageux /Rivages vivants
Chaque chapitre présente un paysage sonore unique, des vidéos, des curseurs de niveau de la mer, un aperçu d'inondation et des liens vers nos boîtes à outils stratégiques.
Curseur de niveau de la mer Chaque vidéo comporte un lien vers une carte avec un curseur de niveau de la mer qui illustre à quoi cet endroit ressemblerait si le niveau de la mer était six mètres plus élevé.
Aperçus sur les inondations La fin de chaque chapitre offre une vue de l'une des six grandes villes portuaires inondée. Ces villes sont considérées comme «les plus menacées» par l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE). Utilisez les aperçus sur les inondations pour discuter de la façon de maintenir l'attention sur l'élévation du niveau de la mer, un problème environnemental souvent difficile à saisir.
ATLAS
Grâce à notre Atlas, vous pouvez explorer les 43 vidéos en fonction de l’emplacement et visualiser ce qui menace les écosystèmes du monde entier; discuter de la manière dont les données et la cartographie peuvent nous permettre de planifier pour l'avenir et de créer des liens communautaires, ou éventuellement, être utilisées pour renforcer les relations de pouvoir.
Visualisation des données Naviguez entre les données concernant la densité côtière, les zones humides et les zones de mangroves pour en savoir plus au sujet des impacts du développement sur l'environnement.
Trajets du projet Shore Line Les traits sur la carte représentent les utilisateurs, leur emplacement et les vidéos qu'ils ont regardées. Vous pouvez voir comment votre exploration vidéo se croise avec d'autres du monde entier.
BASE DE DONNÉES
En vue de permettre aux enseignants d’adapter leur sélection aux besoins de leur programme, notre base de données comprend 43 vidéos qui sont ordonnées en fonction des stratégies, des individus (professions), des pays et des menaces.
Boîte à outils stratégiques Nous avons préparé une série de questions, d'activités et de ressources supplémentaires basées sur 13 stratégies d'intervention interdisciplinaires.
Ateliers En collaboration avec des chercheurs et des experts engagés, nous avons développé des fiches d'ateliers : Jeunes Leaders, Journalisme environnemental, Eau, Activisme, et autres. Ces fiches peuvent être téléchargées à partir de la section Base de données.
Langue Nos vidéos comportent des sous-titres en français et en espagnol. Il suffit de cliquer sur le CC (Sous-titrage codé) dans le coin inférieur droit de chaque vidéo.
Modes d’apprentissage
Apprentissage centré sur les solutions: Utilisez les histoires centrées sur les solutions comme catalyseurs qui permettent d’identifier des problèmes locaux et d’envisager différentes stratégies de participation à travers l'éducation, les lois environnementales, l'art, l'écologie, la politique, l'activisme et plus encore.
Compétences et production médiatiques: utiliser les vidéos, les visualisations de données, les cartes et les paysages sonores côtiers pour inciter les discussions au sujet de nouvelles formes de narration visuelle, de journalisme ou d'expression artistique. Utilisez l'Atlas et nos exercices d'atelier pour interpréter, analyser et créer des cartes et des visualisations de données. Aidez les élèves à comprendre comment les données et les technologies spatiales peuvent être utilisées pour résoudre des problèmes complexes.
Apprentissage comparatif: Utilisez le large éventail d'histoires et de perspectives pour explorer l'interconnectivité entre les individus, les sociétés et l'environnement. Par exemple, comment la fonte des glaciers, les catastrophes nucléaires, les déversements d'hydrocarbures, l'extraction de sable ou les décharges non réglementées sur les rives affectent-ils les communautés vivant sur un autre rivage? Comment la race, la classe sociale, le sexe, l'âge et le lieu influent-ils sur la manière dont nous percevons et réagissons aux problèmes environnementaux?
Ce projet a été conçu avec et pour des étudiants, des enseignants et des organisateurs du monde entier qui ont investi dans des formes innovantes de pédagogie, de production médiatique et de conscience de l’environnement.
Générique
Writer, Producer and Director
Liz Miller
Story and Creative Development
Deborah VanSletKaterina Cizek
Alison Naturale
Interactive Design
Helios Design LabMike Robbins, Creative Technologist
Alex, & Felix Wittholz, Creative Directors, Interactive
Dan Sundy, Coding and Development
Heather Grieve, Producer
Research and Script Consultation
Simone LucasNicole Robicheau
Interactive Sound Design
Leticia TrandafirOcean recordings: Multi Electronique
Ondes Martinot: Owen Chapman, Suzanne Binet-Audet
Story Development Assistants
Jaelle D. Rivet, Ray Caplin, Hannah Deasy
VIDEO PRODUCTION
Principal Camera & Editing
Deborah VanSlet, Liz Miller
Consulting Editors
Etienne GagnonDoug Hollingsworth
Rebecca Lessard
Music Composition
Jacob Lessard
Sound Design & Mix
Kyle Stanfield
Translation
Jaelle D. RivetAna Paula Castillo-Mendez
Wided Hakimi
Camilo Alvarez Pabon
PRODUCTION BY LOCATION
Sunderbans, India
Producers, Directors, Camera & Editors: Eva Brownstein, Liz Miller
Puducherry, India
Producer & Director: Nupur BasuCamera: Alphonese VR
Editor: Reena Mohan
Production Assistant: Sania Farooqui
Camera Assistant and Location Scout: Sudheer P.C.
Translation: V. Uma Maheswari, Mohan Kumar
Norway
Director and Camera: Karen WintherEditor: Sindre Hovden
Additional Editing: Rebecca Lessard, Liz Miller
Andaman Islands
Co-Directors: Liz Miller & Nupur BasuCamera & Editor: Liz Miller
Additional Editing: Annick Maugile Flavien
New Zealand
Director: Liz MillerCamera: Deborah VanSlet
Editors: Deborah VanSlet, Liz Miller
New Jersey
Producer: Allison NaturaleDirector: Liz Miller
Camera: Deborah VanSlet
Editors: Deborah VanSlet, Liz Miller
Panama
Producers: Liz Miller, Evelio Lopez MoralesCo-Directors: Liz Miller, Wagibler Youth Group, Carti Sugdup
Camera and Editors: Deborah Vanslet, Liz Miller, Ana Paula Castillo-Mendez, Camilo Alvarez Pabon
Thanks: Catherine Potvin, Carlos Arenas, Javier Hurtado, Jorge Ventocillo
Chile
Producers: Fernando Garabito Campos & Katherine GarvenDirector, Camera and Editor: Katherine Garven
Indonesia
Producer and Director: Alessandra RenziCamera: Alessandra Renzi, Satrio Bagaskoro, Yullian Ariesta, Deris Putra Frianto
Sound: Lucas Freeman
Editor: Liz Miller, Alessandra Renzi, Julian Ballestar
Subtitled: Alifa Rachmadia Putri
Thanks: Arsani Ahmad, Sahiq Alfi, Tomo Garden, Ariel Shepherd, Etienne Turpin
Vancouver
Producer: Nicole RobicheauDirectors: Liz Miller, Eva Brownstein
Camera: Liz Miller, Eva Brownstein, Matt Miles
Editors: Liz Miller, Deborah VanSlet, Eva Brownstein
Bangladesh
Co-Directors: Afroja Shoma, Liz MillerCamera: Liz Miller
Editors: Rebecca Lessard, Liz Miller
Thanks: Scott Leckie
CURRICULUM & OUTREACH
Graphic Design
Antonia HernandezEmilie Trudeau
Curriculum Development
Simone Lucas, MJ Thompson, Michele Luchs, Adriana de OliveiraInes Lopez, Katherine Garvin, Eva Brownstein, Shirley Roburn, Trish Audette Longo, Rachel Jekanowski.
FUNDING AND PARTNERS
Insight Development Grant, Social Sciences and Humanities Research Council of Canada
Internal Seed Grant, Concordia University, Montreal, CanadaAid to Research Related Grant, Concordia University, Montreal, Canada.
Human Impact Lab
Additional thanks to everyone who have helped us along the way!